Mais de rien Souriicette , ce fût un plaisir d’échanger ! Une fois en période 3 pour les premières conjugaison et de prévoir une nouvelle évaluation sur les mêmes temps et verbes en période 4 . Bonjour Bout de gomme, Il procède de la façon suivante: - toutes les semaines, il y a une leçon d'orthographe. Est ce le cas pour vous ? Voui, tu as bien raison ! Un grand merci pour ce travail de qualité. Vous avez effectué un travail remarquable…. C’est une mine d’or pour les débutants comme moi et un guide précieux. Je reviens même de temps en temps sur des notions ( je laisse un peu tomber , histoire de ne pas les lasser et je reviens dessus 2 semaines plus tard) . Cette année, j’ai une classe de CE1-CE2 et débutant dans le métier, j’ai du mal à faire mon emploi du temps qui se tienne. merci beaucoup par avance pour ta réponse. sous la forme d’un récap’, alors ? Un élève écrit sa conjugaison sur le TBi et les autres vérifient s’ils ont juste . oui, en général , je donne une conjugaison par soir et on corrige en vitesse quand j’arrive le matin . Merci!!! Oui, oui, je fais la conjugaison partir de janvier , mais il me reste encore un peu de grammaire , hein . Voilà Quelques années que je n’a pas eu de CE1, ça me rend bien service!! J’ai tout testé et franchement le mieux , c’est de tester 2 fois ! Bonjour Tatza Je vais m'inspirer de votre travail pour faire ma progression pour l'année à venir. Je m’en suis aperçue quand j’ai refait mes fiches de conjugaison. Et je retravaille les conjugaisons assez souvent avec eux . Merci. Découvrez l'édition 2019 du manuel d’entrainement C.L.É.O. Merci pour votre générosité. C’est pour ce soir ou demain . Je vais voir ce que je trouve, et je mets en ligne... Merci beaucoup pour ces idées, je viens de faire ma première année en cycle 2 : CP Ce1 et CE2. Je t’ai envoyé mon ébauche de progression sur le QLM et celle de maths avec Tchou si ça peut intéresser quelqu’un. Après 8 ans de maternelle MS-GS, me voici lancé avec des CE1 pour cette année. Je peux t’envoyer mon emploi du temps si tu veux…. Les fiches arrivent cette semaine , ainsi que la programmation sans les 2 coquilles. .. Formidable travail auquel je n’avais jamais eu recours jusque là puisque ayant des CM. Oui, voilà , cela laissera du temps pour la lecture et la production d’écrits. Moi aussi cet après – midi j’étais aussi sur mes progressions pour le CP et le CE2!!!! Ce travail a bien plu à toute la classe, se mettre de la peinture sur les mains, peindre avec des éponges, c'est très amusant! Je re-débute en CE1 cette année (après des années en CM2) et votre travail m’aide bien à y voir plus clair ! C’est fait pour ça ! Peut-être ai-je raté quelque chose? Merci tout plein ! C’est vrai que sans les progressions d’Eduscol , on est un peu perdu ! Je vais m’inspirer de la tienne, mais je n’ai encore jamais réussi à commencer la conjugaison avant mai …je trouve toujours que certains vont se noyer ! Si je peux me permettre, il y a une coquille à la leçon G14 dans la liste de conjonctions (est au lieu de et). Nous sommes deux à construire et alimenter ce blog : une maîtresse de CE1 ( et de CP) et un maître de CM2. Chaque semaine, une liste de mots à apprendre : Programmer 2 dictées : une dictée de mots le lundi et une dictée de phrases le jeudi. Les grands esprits se rencontrent ! « C2 - sur le chemin de l'école - discrimination de sons.pdf ». Je viens de voir une coquille ( le sujet du verbe en double ) ! Il faut juste que j’ajoute l’imparfait des verbes avoir et être sur la période 5 et je crois que ça sera nickel . C’est un choix des auteurs de ne laisser que le présent . je m’y atèle j’aimerai comparer ! Bonjour, ton travail est vraiment super! Je précise que cette progression n’est pas faite en fonction des zones scolaires mais plutôt en fonction de la capacité des élèves à apprendre une notion puis une autre etc … J’ai voulu un maximum de 6 notions par période même s’il y a 7 semaines voire plus dans une période . Je m’inspire donc de tes progressions pour créer les miennes. Cependant, les verbes être et avoir à l’imparfait n’apparaissent pas sur ta progression, est-ce volontaire ? Je recherche des idées pour faire évoluer ma pratique notamment en orthographe, car j'ai perdu trop de temps avec les Ce1 en voulant revoir tous les sons. J’ y vais tout doux et je veux consolider à fond le présent et le futur des verbes en -er . As-tu une progression de vocabulaire (lexique) ? Je me dis que ça laissera plus de temps pour la lecture et la production d’écrit ce qui me semble pas plus mal.Et le CE2 ne sera pas la répétition du CE1 comme on en a souvent l’impression. Et du coup , les élèves font leur conjugaison sur leur agenda . Bonjour Deljm bonjour bout de gomme, un très très grand merci pour tout ton travail. mais tu as encore le temps de corriger en classe les devoirs que tu leur donnes ? L’essentiel , c’est de le faire à la maison avec le parent . Le futur et l’imparfait fonctionnait bien, je suis bien d’accord. je viens de me rendre compte qu’il y avait une page 2 à ton doc … hum hum. hihihi! je suis bien triste que mon fils ne puisse pas profiter d’une institutrice aussi motivée que vous. Je me base sur la méthode de grammaire  « Réussir son entrée en grammaire » Rseeg aux Editions RETZ. Un immense merci pour tout ce travail partagé !! Merci BDG pour ce travail. Par contre, je ne retrouve pas la correspondance (peut-être n’y en a-t-il pas?) Le tout t’attend sur ta boite mail, je pense ! écrire des phrases et des textes,cp,ce1,ce2,cm1,m2 ,images séquentielles,illustration et phrases,écrire des textes,écrire une histoire,productions d'écrits,écriture,écrire des mots, lire et écri HI!hi!hi! A très vite ! Je passe dans les rangs voir s’ils ont réussi et c’est tout . En lien avec le programme de Ce2 d'histoire et d'histoire de l'art, voici le travail réalisé en plusieurs séances. Sans oublier les affichages au mur et les devoirs à la maison sur les conjugaisons des verbes . Ce site est génial. Voilà pourquoi je reprends toutes mes fiches Grammaire et conjugaison cette année . Premier CP (en double niveau avec CE1) et je me posais une question concernant vos progression en graphisme. Avec mon double niveau ce1-Cm2, je ne voyais pas comment faire mieux. Merci pour tes conseils, tes docs, tes super idées, … je crois que tu viens de rallumer une étincelle dans mon cerveau embrumé … . Bonjour, je souhaiterai faire des fiches pour d'autres albums ( Sami et les pompiers, Sami et Julie champions de ski)... ouais mais toi t es nul meux remarci pas . un grand merci pour tout ce travail c’est fabuleux !! Merci beaucoup pour toutes ces fiches de sons que je vais utiliser pour la différenciation. Si j’ai fini dans les temps et qu’il me reste une semaine ou deux , c’est parfait , voilà ce que je fais : Vous trouverez mes 2 articles récapitulatifs grammaire et conjugaison CE1 : Article conjugaison CE1Article grammaire CE1. Bonne rentrée à toi aussi , Fisso. site super pour les enfants Pour une première année en CE1 je crois que tout ce travail me sera utile ! « Orthographe 7 sons ( p ) et ( b ).doc », « Orthographe 8 sons ( d ) et ( t ).doc », « Ecris v ou f suivant ce que tu entends.docx », « Ecris v ou f suivant ce que tu entends.pdf », « Orthographe 9 sons ( s ) ou ( z ).doc », « O1 - L'alphabet, ordre alphabétique leçon.doc ». Coucou Souricette Serait-il possible de faire la leçon sur les prépositions? Tout ton travail va m’aider énormément pour cette année. J’attends vivement tes fiches de travail et te remercie encore grandement. Bonjour Sandrine. entre la progression de conjugaison et les leçons (ex: C5: venir au présent, mais dans la progression la 5ème partie c’est: conjuguer les verbes en er au futur). Il m’en reste encore une dizaine à reprendre . Bonjour BDG ! .. Merci pour tout ce travail!! je suis bien triste que mon fils ne puisse pas profiter d'une institutrice aussi…. Jeune maman, me voici avec le sourire, rassurée de pouvoir concilier travail et biberons !! Merci pour tout ce travail!! Est ce que cela t’intéresse ? J’ai une question : pourquoi faire la quasi totalité de la conjugaison en période 4/5?? J’ai un CE1 pour la 2e année ,j’ai beaucoup enseigné au CP. En fait pour moi, c’est un domaine assez transversal qui se pratique plutôt « en spontané », lorsqu’on rencontre un mot nouveau et j’ai du mal à voir comment on peut établir une progression dans ce domaine… Un avis d’experte ? Je viens d’aller voir les nouveaux ouvrages en français et certains éditeurs ont pris le parti de travailler le futur et l’imparfait en CE1 et d’autres de ne faire que le présent comme RETZ . Mais c’est tout . et tu t’es donc mise d’accord en début d’année avec les parents pour les devoirs écrits …? si je comprends bien, tu fais d’abord toute la grammaire jusqu’en janvier puis tu te consacres à la conjugaison jusqu’à la fin de l’année ? oui, oui, en conjugaison , il y a deux oublis . hello, BDG ! Blue_p : Bonjour et merci pour les leçons cycle 3 notamment. Merci ! Je ne souhaite pas forcément qu’ils le fassent à l’écrit , mais je conseille ( vivement ) aux parents de leur faire faire à l’écrit. Je trouve tout cela bien trop dur avant . J’ai déjà utilisé tes fiches cette année avec ma classe. Clem. et aussi l’énergie et la motivation! En P1 et P2 les élèves écrivent des phrases avec les majuscules i et e. Mais dans la progression à l'année, l'étude des majuscules se fait en P5, en fonction des prénoms de la classe. Bonne rentrée. rituels « Chaque jour compte » Production d’écrits, Progression 2015 Grammaire et Conjugaison CE1, Rallye lecture CP : Sami et Julie aux Éditions Hachette, DDM : Paris et le loup qui voulait faire le tour du monde, Ateliers petites additions et additions à trous, Cahier et progression Ecriture-graphisme CP, une autre matière ( genre lecture , ateliers lecture , rallye conjugaison ou grammaire ). Bonjour, merci encore pour tous les partages très riches que vous effectuez sur ce site : une mine d'or !! un énorme MERCI pour tout ce que tu fais et partages. Maitresse.so ( à retrouver sur Instagram ) utilisait mon travail avec Picot. et dis-moi, tu ne fais des éval qu’en fin de période ? Y ann me permet de publier son travail d'orthographe pour des CM (1 ou 2, selon les années). Si je peux me permettre, il y a une coquille à la leçon G14 dans la liste de conjonctions (est au lieu de et). Merci à Brigitte pour avoir signalé cette erreur. Bonjour Vivi Super progression mais un oubli il me semble … être et avoir au futur … merci ! Merci!! Je reposte la nouvelle version tout de suite . Moi je travaille forcement selon les programmes en cours ( un inspecteur pourrait nous reprocher de ne pas le faire ) et du coup , nous devons attendre que les programmes soient officiels pour nous y mettre . Merci beaucoup pour toutes ces fiches et ces leçons si claires et si précieuses. Je viens de lire ta progression . Si oui où veux tu que je te l’envoie ? C’est un oubli ! You may use these HTML tags and attributes:
, Ma Progression 2015 « Conjugaison et grammaire » CE1.
Les Crocodiles Documentaire, Les Obligations De La Prière Malikite, Par-delà Le Bien Et Le Mal Pdf, Poulet Shahi Korma Parampara, Au Revoir Chanson, C Politique Chroniqueuse, Completement Perdus Mots Fléchés,
progression orthographe ce1 2021